第302章 艺术？不艺术？（3/3）

　　我相信会有很多观众喜欢它，但是，你并不缺钱，你早已经是众所周知的富豪，我十分不理解并且痛心，你为什么要这样拍？

　　难道你只打算永远做一个被大众追捧的偶像，而不想走进艺术的深处，做一位受人敬仰的大师吗？”

　　这话唠的，好他妈傲慢。

　　你替我痛心你妈呢？

　　然而，他的发言，还是激起现场好一部分“艺术家”的共情，大约四分之一的观众为他的仗义直言热烈鼓掌。

　　是的，哪怕方版《少你》已经是一部相当优秀的好电影，可是仍然有人不满意这个圆满结局。

　　你怎么能大团圆呢？

　　你怎么能够不一黑到底呢？

　　在戛纳，这种现象相当突出。

　　这种舆论风向，也是《少你》想要拿奖的最大阻碍。

　　方星河当然承认，真正的艺术必然曲高和寡，任何品类的艺术往深处走都会有越来越高的门槛。

　　能够让所有人都喜欢的东西一定不是艺术，是他妈神术。

　　但这并不意味着，大众喜欢的流行性、通俗性作品就没有价值了，正相反，大众艺术一定比文化艺术具备更高强度的社会价值。

　　现在这年月，听Beyond的瞧不起听杰伦的，听杰伦的瞧不起听刀郎的，听刀郎的瞧不起听二人转的，但是听二人转的也没有处于鄙视链最下端——未来，他们还可以瞧不起听喊麦的。

　　然而问题的根本在于——掌握着艺术定义权的那一小部分人，到底有没有资格取缔审美层次不高的下层大众的精神需求，用审判的方式去隔绝他们自娱自乐的需要？

　　方星河认为，谁也没有这种资格。

　　所以他极度厌恶这中高高在上的审判式批评。

　　我不骂你，你是不是贼拿自己当根葱？

　　方星河缓缓环视台下，收敛音量，平静陈述。

　　“马歇尔先生，让我们来聊聊这个问题。

　　回归创作主题，我想揭示什么？

　　并没有。

　　现象一直摆在那里，每个人都看得到，并不需要我来揭示。

　　我也并不想抨击什么。

　　校园霸凌不是一个能够依靠抨击某一部门、某一群体、某一文化所能解决的简单问题。

　　所以，《少你》的创作背景是校园霸凌，核心逻辑是家庭教育和校园教育双重缺失所导致的不公，核心主题却是救赎。

　　有一点你没有说错，其实救赎在全球泛滥的校园霸凌中是小概率事件，像小北和陈念这样，互相救赎，更是小概率中的小概率。

　　但我个人认为，既然要拍摄校园霸凌这种宏大题材，那么就不能客观。

　　客观陈述只能揭露问题，但校园霸凌的存在是一个不需要揭露的问题。

　　客观视角只能展现霸凌的黑暗绝望，但这丝毫无助于解决问题。

　　身处于霸凌中的青少年，需要电影人去展现黑暗绝望吗？不，他们早已身处绝望深渊。

　　为了激发他们的自救意识，也为了让更多旁观者伸出援助之手，就是不能客观，就是不能理智，就是不能冷静！

　　电影是造梦的艺术，梦有美梦，也有噩梦。

　　你认为只有足够深沉黑暗的噩梦，才能够带给人们最大程度的警示。

　　但是恕我直言，青少年恐怕不需要你的警示，真正处于霸凌中的那部分青少年，更不需要你的警示。

　　他们比你清楚现实！

　　他们需要有一个像张小北那样的少年，伸出手，拉他们一把！

　　他们也需要有一个像是巩俐那样的警官，在他们犯下更大的错误之前，及时阻止。

　　他们更需要一对负责任的父母，一些负责任的老师，去告诉他们：你很好，你没有错，你不要怕，你应该抗争，你也配得到救赎！

　　而不是像你这样高高在上的质问：你懂不懂艺术？

　　假如你的艺术就是毁灭，假如你的艺术就是让那些悲惨的遭遇永远沉沦在深渊里，见不到一丝阳光，那么你和你的艺术就早已经走歪了路。

　　而我不一样，我，方星河，我的艺术堂堂正正，永远沐浴在暖阳下，但也从不避讳阳光照耀己身所产生的阴影。

　　你认为我的《Betterdays》不够艺术，OK，我允许你持有任何与我不同的看法。

　　但现在我有一个现实的问题想要反问你——

　　假如你的女儿在学校里处于和陈念同样的境遇，那么你是希望她艺术地毁灭，还是得到一个小概率的救赎？

　　Lookmyeyes，告诉我你的答案。”

　　方星河平静地注视着马歇尔，艺术狂热者额头上冒出了密密麻麻的汗珠。

　　这是一场公开审判，在众目睽睽之下，艺术被词锋逼入角落。

　　不，宣告胜利的并不是方星河犀利的词锋，而是他永远站在历史正确和大众立场的清醒。

　　与此同时，评审团也在深入思考——

　　《少年的你》，到底够不够艺术、够不够深刻？

　　或许，当各自的答案浮上脑海的那一天，他们还会为此大吵一通…… 黑帆小说提供了起酥面包创作的《Z世代艺术家》干净清新、无错版纯文字章节： 第302章 艺术？不艺术？在线免费阅读。